On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Sur le Laboratoire des Apprentissages du Numérique, une des premières questions que l’on s’est posé a été de savoir quel outil utiliser dans nos échanges formateurs/apprenants. Une partie de la formation devait se réaliser...
Comme prévu, j’ai donc suivi le Parcours Initiation du MOOC “la classe inversée à l’ère du numérique” . Même si le concept de classe inversée ne m’était pas inconnu et que j’utilise, avec Moodle, les...
En tant que formateur, et même si l’on suit quelques formations internes, on se sent souvent seul face aux évolutions de ce métier. C’est entre autres pour cela que je me suis tourné vers...
Dans la série “Outils pédagogiques”, s’il est un objet de la formation à distance qui me pose question, c’est le quiz. Sur Moodle, j’expérimente à la fois quiz et questionnaires, sur eDx via les...
C’est assez proche de mes préoccupations sur ce site pour que je marque l’information : Même si le livre blanc support du dispositif à venir date de 2013, les 3 cahiers à l’adresse suivante : Livre...
J’ai déjà parlé plateforme avec mon analyse sur les MOOCs suivis ou avec l’utilisation de MOODLE mais la plateforme n’est pas l’outil de transmission de savoirs ou de compétences, elle est juste l’interface utilisateur....
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