On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Dans ce contexte totalement nouveau de confinement et de “continuité pédagogique“, la formation à distance est au cœur de nombreuses préconisations et discussions, souvent en lien avec le numérique, mais sommes-nous réellement en train...
Le concept de communauté apprenante, ou d’organisation apprenante, n’est pas nouveau, j’en ai parlé il y a déjà pas mal de temps pour concevoir un projet de learning lab ou sur certains suivis de...
Dans le cadre du MOOC Transition Éducative, un défi-projet sert d’activité fil rouge à la réflexion autour de ces transitions. En tant que modérateur, j’ai lu avec intérêt les divers défis des inscrits et parfois orienté...
Margarida Romero, professeure en technologie éducative, publie sur son site un travail réalisé dans le cadre de Cocréatic. CoCreaTIC est un projet de recherche-action développé à l’Université Laval et au Laboratoire d’Innovation et Numérique pour...
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