On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Ceux qui me suivent savent que j’aime jouer avec les mots. Par contre, quand il s’agit de la sémantique de mon travail, je suis assez exigeant et certains usages professionnels m’interrogent car ils véhiculent...
Il y a des années que je teste les diverses plateformes de e-learning, au fil de mes expériences de formateur comme d’apprenant, de eDX à Moodle en passant par Claroline, puis d’un WordPress bricolé...
LeCa faisait un moment qu’une nouvelle plateforme e-learning n’avait pas émergé. Je viens de découvrir la récente Studinventive. D’après l’enregistrement du nom, le projet a juste un an. Jusqu’ici soit j’étais passé à côté,...
On sait combien le réseau Canopé, réseau de création et d’accompagnement pédagogique, participe au partage de ressources éducatives. Les membres du réseau sont souvent créatifs et propose des ressources en ligne et sur papier...
Dans les échanges que je peux avoir avec Louis Derrac ou Loïc Gervais, notamment autour du projet Res Numérica, la question de l’essentiel à transmettre dans le domaine des usages du numérique se pose...
La Commission Européenne via the Erasmus+ programme est partie du constat que de nombreux enseignants en Europe ont un manque de compétences dans l’utilisation des TIC dans leur enseignement et ne l’utilisent que dans...
Christophe Batier, après l’université de Lyon, est aujourd’hui Responsable Service TICE de l’Université de la Polynésie Française. Nous nous sommes croisés via les réseaux car sa capacité à être au bon endroit au bon...
Dans ce contexte totalement nouveau de confinement et de “continuité pédagogique“, la formation à distance est au cœur de nombreuses préconisations et discussions, souvent en lien avec le numérique, mais sommes-nous réellement en train...
Le concept de communauté apprenante, ou d’organisation apprenante, n’est pas nouveau, j’en ai parlé il y a déjà pas mal de temps pour concevoir un projet de learning lab ou sur certains suivis de...
Face à la nouvelle ère, de distanciation sociale, qui s’ouvre, il va falloir inventer de nouvelles façons d’échanger, de transmettre, d’apprendre. Le cours présentiel, l’atelier, sont des modalités que l’on peut presque considérer actuellement...
Mon dernier article sur les Open Badges vous a visiblement plu. Je vais continuer sur le sujet comme je l’ai dit, avec les parcours, mais en attendant, s’il y a bien un objet numérique...
On le sait, la posture du formateur évolue. Avec de nouveaux outils collaboratifs et une base de connaissances infinie à disposition, l’apprenant peut s’engager seul dans de nouvelles voies d’apprentissage : MOOC, tutoriels, etc. et...
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