Vidéo de présentation de la Formation “Action Capacitante”
Je l’ai déjà dit : je suis Coordonnateur d’une action de formation particulière, liée au fait que la Creuse est Territoire d’Actions pour un numérique inclusif. Cette formation est une […]
Jean-Noël Saintrapt
Fiches activités autour du PIX
La DANE de Besançon fait un travail remarquable sur les usages du numérique. Ils viennent de mettre en ligne des fiches liées aux usages du PIX avec une vision particulièrement […]
Créer un “Escape Mail” pour recruter des Apprenants
Je suis coordonnateur d’une action capacitante numérique pour le Greta du Limousin à l’initiative du département de la Creuse. Cette action est en phase de recrutement d’apprenants. Pour cela, une […]
“Panorama des outils numériques au service des apprentissages”
La DANE ( Délégation académique au numérique éducatif) d’Aix-Marseille, en collaboration avec la chargée de mission “scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers”, propose un Panorama des outils numériques au service […]
“Numérique en Commun” Rural en Creuse
L’Etat a engagé il y a quelques mois une coopération poussée avec 10 “Territoires d’actions pour un Numérique Inclusif”. La Creuse, sur lequel j’interviens, fait partie de ces territoires. Les […]
DOPAMINE
La dopamine est une molécule biochimique qui permet la communication au sein du système nerveux et l’une de celles qui influent directement sur le comportement. Elle renforce les actions habituellement […]
Troisième Retour sur le MOOC Planète Apprenante : Les PROJECTS
Les activités d’un MOOC sont souvent cadrées dans le temps du MOOC et ne débordent pas, à moins que l’on y ait trouvé avec qui faire réseau. Le MOOC Planète […]
De l’interopérabilité des openbadges
Nous avons commencé à travailler sur les open badges. Jusqu’ici, vous avez pu lire : Comment récupérer un open badge via Badgr Comment créer et afficher une collection d’Open Badges […]
Un cadre de référence des compétences numériques ?
Quand on parle Compétences Numériques, chacun y va de son référentiel : pays, contexte, niveau, âge… tout est bon pour modifier une liste de compétences dont on sent bien qu’elles […]