On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
À l’heure où la plupart des démarches se font en ligne, l’incapacité à utiliser le matériel informatique pour réaliser des actes de la vie courante peut entraîner isolement, perte d’autonomie ou renoncement à faire...
Ben voilà, l’expérimentation est terminée : L’Action Capacitante est finie. Mes apprenants (pardon, c’est pas LES MIENS !! 😉 ) volent de leurs propres ailes et on entend déjà les contrats pleuvoir (alors, si...
La question de la reconnaissance des compétences est essentielle en formation d’adultes. La diversité des parcours, des emplois, des activités personnelles, ne reflète que rarement la partie diplôme d’un Curriculum Vitae. Nos structures attestent...
Coordonnateur d’actions de formations dédiées au usages et métiers du Numérique, cela fait quelques années que la notion de laboratoire d’apprentissages me porte. J’en avais déjà parlé ici ou là et j’avais même conceptualisé...
J’ai déjà relayé le travail de Marco Bertolini, notamment en ce qui concerne l’UX Design. Une nouvelle fois, je me permets de relayer son travail sur une synthèse des outils de la formation numérique sous forme...
Comme je le signalais il y a quelques jours, je me suis inscrit à la certification en Marketing Digital proposée par Google. Plusieurs raisons à cela : La première, c’est ma curiosité de formateur...
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