L’atelier RGPD
La Commission Nationale Informatique et Libertés publie une formation en ligne, sous forme de MOOC, sur le Règlement Général sur la Protection des Données : L’atelier RGPD Ce MOOC est accessible […]
Article & Vidéo : “Quels savoirs utiles aux formateurs ?”
Roland Goigoux est professeur à l’Université Clermont-Auvergne, il a travaillé successivement dans deux équipes CNRS de psychologie de l’éducation (Paris 5) et de psychologie ergonomique (Paris 8), d’abord sur les apprentissages des […]
Mettre en place une stratégie d’autoformation de formateur
“Il n’y a d’apprentissage véritable qu’en autoformation” Philippe Meirieu Cette phrase en exergue peut prêter à discussion puisque l’on sait aujourd’hui que la collaboration joue un grand rôle dans la structuration des […]
Communiquer en formation : le cas du Cl@n
Le Laboratoire des Apprentissages du Numérique est une formation labellisée Grande Ecole du Numérique à Guéret, portée par le Greta du Limousin avec FACE Creuse et la Quincaillerie Numérique. Les rémunérations stagiaires sont Région Nouvelle-Aquitaine. La formation est multi-objectifs et […]
MOOC « Créer des services publics numériques innovants »
Un peu par hasard et en complément de mon projet sur le MOOC Transition Educative, je me suis inscrit au MOOC « Créer des services publics numériques innovants » du CNFPT en partenariat avec beta.gouv.fr. […]
Suite du MOOC Transition éducative | session 2
Je reprend le descriptif côté apprenant du MOOC Transition Éducative dont j’ai déjà parlé ici. La séquence 5 est consacrée aux nouvelles formes de relations, organisation en réseau, partenariats, négociations … […]
Bookmark | “Moodle et preuve d’assiduité”
Comme je sais que certains d’entre vous passent sur mes pages pour suivre mes aventures avec mon MOODLE, je place ici les liens vers 3 articles intéressants : Benoit Tostain fait […]
De la Médiation Numérique
L’illectronisme, un manque ou une absence totale de connaissance des clés nécessaires à l’utilisation et à la création des ressources électroniques, fait beaucoup parler en ce moment. Ce néologisme porte […]
Construire un learning lab comme vecteur d’innovation pédagogique ?
Dans le cadre du MOOC Transition Éducative, un défi-projet sert d’activité fil rouge à la réflexion autour de ces transitions. En tant que modérateur, j’ai lu avec intérêt les divers défis des […]