On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
A la sortie de la session 1 du MOOC “Accompagner les transitions éducatives”, porté, entre autres, par l’université Sorbonne Paris Cité et Syn-Lab, l’équipe pédagogique a demandé qui pouvait donner un coup de main...
Les milieux éducatifs et professionnels sont d’accord pour envisager la montée de nouvelles compétences au XXIe Siècle. Elles sont mêmes déjà très définies : communication, créativité, collaboration, etc. Ces compétences bousculent de nombreuses méthodes préétablies...
Commentaires récents