On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Ce qui me passionne avec le numérique, c’est que c’est une source constante de renouvellement et d’étonnement. Non seulement parce que les outils sont créées au fil de l’eau, en perpétuel changement et que...
Livraison du jour : ma neuvième attestation de MOOC, celle du MOOC Transition Éducative. J’ai terminé le parcours simple avec une note finale confortable de 113% sur 120 possible. Pour plus d’information sur ce MOOC,...
Les milieux éducatifs et professionnels sont d’accord pour envisager la montée de nouvelles compétences au XXIe Siècle. Elles sont mêmes déjà très définies : communication, créativité, collaboration, etc. Ces compétences bousculent de nombreuses méthodes préétablies...
Le sujet de l’incertitude et de la complexité de notre monde, entraînant l’obligation de repenser l’éducation, est souvent au cœur des problématiques de la formation d’adultes. Orientation, parcours, compétences, objectifs, environnement … se reconstruire relève...
Comme prévu, j’ai donc suivi le Parcours Initiation du MOOC “la classe inversée à l’ère du numérique” . Même si le concept de classe inversée ne m’était pas inconnu et que j’utilise, avec Moodle, les...
Vous aurez compris que je me lance dans un nouveau partage, celui de ce qui me fait vivre : la Formation. Nous sommes souvent catalogués dans un rôle, une identité, tout à tour personnelle, familiale, sociale,...
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