On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) est un de mes modèles de construction pour l’usage du Numérique en formation. La première infographie de Christophe Rhein y est pour beaucoup : claire, liée à...
J’ai fait de nombreux articles sur les openbadges, tutos, contextes d’usages mais certaines données et possibilités évoluent et créent de la facilité.. Avant, je croisais les plateformes pour rendre totalement gratuits ces usages, aujourd’hui,...
Christophe Batier, après l’université de Lyon, est aujourd’hui Responsable Service TICE de l’Université de la Polynésie Française. Nous nous sommes croisés via les réseaux car sa capacité à être au bon endroit au bon...
Pendant cette période de confinement, sur ma veille Twitter, le nombre d’outils numériques partagé à but pédagogique est faramineux… et souvent décevant, soit parce que j’ai déjà des usages d’outils qui répondent aux mêmes...
Le MOOC Planète Apprenante a été l’objet de rencontres inspirantes, comme souvent sur les MOOC, via le forum de FUN ou sur les réseaux. Fabien Hobart et Régis Forgione font partie de ces rencontres....
Dans ce contexte totalement nouveau de confinement et de “continuité pédagogique“, la formation à distance est au cœur de nombreuses préconisations et discussions, souvent en lien avec le numérique, mais sommes-nous réellement en train...
J’ai parlé il y a quelques jours de recherches historiques. En ce temps paradoxal de confinement et de continuité pédagogique, créer du lien est parfois un challenge. Je vous propose aujourd’hui une activité qui...
2018 marquait le centenaire de l’armistice de la première guerre mondiale. Tout au long de 4 années passées, des commémorations ont eu lieu un peu partout en France et dans le monde. Pour participer...
Le concept de communauté apprenante, ou d’organisation apprenante, n’est pas nouveau, j’en ai parlé il y a déjà pas mal de temps pour concevoir un projet de learning lab ou sur certains suivis de...
Face à la nouvelle ère, de distanciation sociale, qui s’ouvre, il va falloir inventer de nouvelles façons d’échanger, de transmettre, d’apprendre. Le cours présentiel, l’atelier, sont des modalités que l’on peut presque considérer actuellement...
Je l’ai déjà dit : je suis Coordonnateur d’une action de formation particulière, liée au fait que la Creuse est Territoire d’Actions pour un numérique inclusif. Cette formation est une action capacitante permettant la...
La DANE de Besançon fait un travail remarquable sur les usages du numérique. Ils viennent de mettre en ligne des fiches liées aux usages du PIX avec une vision particulièrement intéressante de ces usages...
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