Face à la nouvelle ère, de distanciation sociale, qui s’ouvre, il va falloir inventer de nouvelles façons d’échanger, de transmettre, d’apprendre. Le cours présentiel, l’atelier, sont des modalités que l’on peut presque considérer actuellement...
Immense question que celle de l’utilisation des “nouvelles” technologies ou plus globalement du numérique dans une pratique professionnelle quelle qu’elle soit. Quand on parle de formation, ça parait même encore plus prégnant et c’est...
Comme je le signalais il y a quelques jours, je me suis inscrit à la certification en Marketing Digital proposée par Google. Plusieurs raisons à cela : La première, c’est ma curiosité de formateur...
Dans le cadre du MOOC #ArchInfo, nous avons pas mal développé la notion de UX Design, le design centré sur l’expérience utilisateur et notamment les modèles de Jesse James Garret. (voir http://www.jjg.net/elements/translations/elements_fr.pdf). Ces méthodes,...
Dans la série “Outils pédagogiques”, s’il est un objet de la formation à distance qui me pose question, c’est le quiz. Sur Moodle, j’expérimente à la fois quiz et questionnaires, sur eDx via les...
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Qui suis-je ?
Je suis formateur d’Adultes depuis plus de 30 ans sur tous niveaux de l’illettrisme au BTS, avec des objectifs aussi divers que l’insertion professionnelle, le qualifiant en Tertiaire, Bâtiment, Tapisserie ou l’acquisition de compétences clés (Français – Numérique) et Utilisateur de technologies depuis l’aube d’internet.
Le croisement de ces univers et du territoire rural sur lequel j’interviens (la Creuse) est au cœur de mes problématiques et l’utilisation du numérique en formation, une réflexion de tous instants.
Ces pages en sont le reflet à la fois dans mes usages de formateur mais aussi sur mes expériences d’apprenant.
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