On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Face à la nouvelle ère, de distanciation sociale, qui s’ouvre, il va falloir inventer de nouvelles façons d’échanger, de transmettre, d’apprendre. Le cours présentiel, l’atelier, sont des modalités que l’on peut presque considérer actuellement...
Immense question que celle de l’utilisation des “nouvelles” technologies ou plus globalement du numérique dans une pratique professionnelle quelle qu’elle soit. Quand on parle de formation, ça parait même encore plus prégnant et c’est...
Comme je le signalais il y a quelques jours, je me suis inscrit à la certification en Marketing Digital proposée par Google. Plusieurs raisons à cela : La première, c’est ma curiosité de formateur...
Dans le cadre du MOOC #ArchInfo, nous avons pas mal développé la notion de UX Design, le design centré sur l’expérience utilisateur et notamment les modèles de Jesse James Garret. (voir http://www.jjg.net/elements/translations/elements_fr.pdf). Ces méthodes,...
Dans la série “Outils pédagogiques”, s’il est un objet de la formation à distance qui me pose question, c’est le quiz. Sur Moodle, j’expérimente à la fois quiz et questionnaires, sur eDx via les...
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