On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Quand on parle Compétences Numériques, chacun y va de son référentiel : pays, contexte, niveau, âge… tout est bon pour modifier une liste de compétences dont on sent bien qu’elles peuvent nous échapper par...
Le Contexte du projet P@tchW0rk est un collectif d’enseignants, professeurs, formateurs de tous horizons, passionnés d’innovation, avec une pédagogie signature qui les caractérise. Nous utilisons Twitter et un Slack pour échanger et on synthétise nos...
Vous venez de recevoir un Open Badge ? Bravo, on est (enfin !) en train de reconnaître vos compétences ! Vous l’avez partagé ? affiché sur vos réseaux ou site ? et bien voila...
Dans le cadre du développement des Open badges sur le collectif d’enseignant/formateur P@tchW0rk, nous utilisons la plateforme Badgr. Ce développement concerne plus d’une centaine de personnes pour 24 Open Badges prévus actuellement. Afin de...
Dans la continuité de mes tests sur les Open Badges, j’ai ouvert un “sac de badges” pour stocker mes badges sur Open Badge Passport . L’intérêt, c’est d’abord que c’est la plateforme la plus utilisée par les...
S’il y a un élément structurant les MOOC, c’est bien le forum. C’est là où j’ai pu échanger et réellement le plus avancer dans mes pratiques par des rencontres, des travaux communs, etc. Sur...
Dans la série “Les chats font pas des chiens“, pour son DUT Carrières Sociales “Animation sociale et socioculturelle” à l’université de Limoges (antenne de Guéret), ma fille Mathilde a rédigé un mémoire titré “Exclure...
Depuis le MOOC de Synlab, je n’avais pas vraiment été enthousiasmé par une des propositions de FUN. Cela vient de changer. Le MOOC Planète Apprenante est un OVNI au milieu de formations qui finissent par...
Mon dernier article sur les Open Badges vous a visiblement plu. Je vais continuer sur le sujet comme je l’ai dit, avec les parcours, mais en attendant, s’il y a bien un objet numérique...
Dans le cadre d’un appel d’offre du département de la Creuse, notre objectif est de certifier les compétences des apprenants de façon habituelle : certification PIX, diplôme ou titre, etc mais aussi de façon innovante sur...
On le sait, la posture du formateur évolue. Avec de nouveaux outils collaboratifs et une base de connaissances infinie à disposition, l’apprenant peut s’engager seul dans de nouvelles voies d’apprentissage : MOOC, tutoriels, etc. et...
Je travaille sur des actions de formation dont l’objectif est la redynamisation et/ou la détermination de projet professionnel afin de s’insérer sur un territoire donné. Je tente de combler certains manques de compétences clés...
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