On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est.
Le monde médiatique et sa danse ininterrompue vous fait tourner la tête ? Les concepts de transmédia, multimodalité, intermédiation, crossmédia vous perdent ? Lisez “Penser les relations entre médias Dispositifs transmédiatiques, convergences et constructions...
Le Laboratoire des Apprentissages du Numérique est une formation labellisée Grande Ecole du Numérique à Guéret en Creuse. J’en suis le Coordonnateur pour le Greta du Limousin et nous avons basé une grande part...
Le «Certificat informatique et internet» est un certificat national, délivré par les établissements d’enseignement supérieurs français, qui atteste de la maîtrise des compétences numériques nécessaires à la poursuite d’études et à l’insertion professionnelle. Il est...
Cela fait plusieurs mois qu’avec quelques-uns de mes collègues du GRETA du LIMOUSIN et de nombreux partenaires dont la Quincaillerie Numérique, je travaille à la réponse à appel d’Offre de la GRANDE ECOLE du NUMERIQUE. Le...
Dérogeons un peu aux MOOCs pédagogiques pour aller vers un de mes centres d’intérêt : l’Histoire et notamment l’histoire de la première guerre mondiale. On ne quitte pas tout à fait la formation puisque...
Fin des MOOCs de 2016, les attestations arrivent. Je termine le MOOC “l’Innovation Pédagogique dont vous êtes le héros” avec un taux de réussite de 84%. Au vu des retours réseaux, c’est un score plutôt...
Le Mooc la classe inversée à l’ère du Numérique vient de diffuser ses attestations et c’est première fois que je termine un MOOC avec un tel taux de réussite : 182% . Pour l’instant,...
Suite de mes retours sur le MOOC “l’innovation pédagogique dont vous êtes le héros” de l’Université de Mons (Belgique) sur la plateforme FUN. Le vote sur les infographies a été effectué. Les 20 premières ont été présentées...
Sur le dernier Mooc suivi, un inscrit est intervenu sur le fil facebook en remerciant Google et Microsoft. Une boutade face à la profusion d’outils proposés et notamment d’outils propriétaires. Son commentaire n’en a...
Catherine Reverdy, Chargée d’étude et de recherche au service Veille et Analyses de l’IFÉ, propose dans le numéro 114 (décembre 2016) des dossiers de veille de l’Institut Français de l’Education, un sujet tout à...
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